太平園高三藝考培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)價(jià)
臨場應(yīng)變技巧:
播音主持人的臨場應(yīng)變技巧有哪些?怎樣才能增強(qiáng)主持人的場控能力?下面東方藝考專業(yè)老師將以實(shí)例解析：播音主持人的臨場應(yīng)變技巧，供大家借鑒。
播音作為一種最能發(fā)揮和體現(xiàn)廣播電視優(yōu)勢的傳播方式，能給觀眾帶來強(qiáng)烈的現(xiàn)場感和視覺沖擊力，從而最大限度滿足觀眾的收視需求，因此，直播成為廣播電視贏得競爭的重要手段，成為廣大受眾喜愛的傳播方式。就是由于直播節(jié)目與受眾處于傳播的同時(shí)空，以及傳遞信息的時(shí)新性和直播現(xiàn)場的不可預(yù)測性這些特點(diǎn)，從而給我們電視工作者提出了更高要求。
一般說來，任何節(jié)目主持之前都有一個(gè)準(zhǔn)備的過程，通常稱之為“案頭工作”。充分細(xì)致的案頭工作將為節(jié)目的主持鋪設(shè)一條通達(dá)理想境界的陽關(guān)大道。通過前期的準(zhǔn)備工作，可以構(gòu)思一個(gè)主持方案：什么時(shí)候說什么，怎么說。根據(jù)這個(gè)方案，主持人就可以從容上陣，有板有眼地施展一番了。 然而事情并不都那么稱心如意。案頭準(zhǔn)備時(shí)難以預(yù)測的偶發(fā)因素隨時(shí)可能出來打破你的“照本宣科”的美意;節(jié)目進(jìn)行中意外捕捉到的信息又為你的主持準(zhǔn)備了即興創(chuàng)作的機(jī)遇;更不用說主持任務(wù)突然而來，你只好“赤手空拳”地被請到了主持現(xiàn)場……因此無論怎么說，主持人的主持決不應(yīng)該滿足于“說現(xiàn)成話”，“背臺詞”，而應(yīng)帶著一種強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望上場登臺，把握機(jī)會，臨場發(fā)揮，創(chuàng)造精彩內(nèi)容。因此，我們提出了主持人現(xiàn)場意識這個(gè)問題。
節(jié)目主持人的這種現(xiàn)場意識我認(rèn)為應(yīng)該表現(xiàn)為即興發(fā)揮和臨場應(yīng)變兩個(gè)方面。這也是主持人的基本素質(zhì)要求。 直播節(jié)目的逐漸增多，必然會遇到不可預(yù)料的場面的出現(xiàn);訪談形式及廣播熱線、短信互動的頻繁采用，對語言的組織和運(yùn)用也提出了更高的要求;以至綜藝、娛樂、益智類節(jié)目中主持人與嘉賓、與受眾大量的語言互動，更需要臨場即興鮮活的思維和語言反應(yīng)。面對突發(fā)事件，不論是主持人緘默不語，還是信口開河，都是主持人缺乏職業(yè)素質(zhì)的表現(xiàn)，對于節(jié)目的制作和發(fā)展是十分不利的，也會大大降低受眾的視聽熱情。而優(yōu)秀的主持人不僅需要“被迫應(yīng)變”，利用敏捷的反應(yīng)和機(jī)智的處理化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安，更應(yīng)該“隨機(jī)求變”，面對偶遇的外界刺激，積極回應(yīng)，提高思維效率，激發(fā)潛在的知識信息和應(yīng)對意識，生產(chǎn)出常規(guī)思維所不能創(chuàng)造的高質(zhì)量的精神產(chǎn)品。
在節(jié)目主持人的工作實(shí)踐中，我們可以把應(yīng)變思維的表現(xiàn)大體上分為兩類：
一類是主動應(yīng)變，就是在交流或個(gè)人言談中，及時(shí)捕捉到新的信息，在思維活動高度興奮的狀態(tài)下，隨之轉(zhuǎn)變，迅速地調(diào)節(jié)整合，也就是我們所說的“即興發(fā)揮”，我們稱它為常態(tài)的即興語言，突出其“既定中的即興”之特色。
即興發(fā)揮往往被看做是一種無意的成功，是經(jīng)驗(yàn)、靈感加‘小聰明”的產(chǎn)物，“可意會不可言說”。其實(shí)不然，所謂“即興”，固然先是難以預(yù)料的，有一定的偶然性。但既然是“發(fā)揮”總有一定的前提條件和客觀因素作引導(dǎo)，存在一定的必然性。應(yīng)準(zhǔn)確理解為所謂“即興發(fā)揮”，是主持人知識面、敏感度和思辨力碰撞出的智慧火花，它是有方法、可言說、能操作的理性結(jié)晶。我們不贊成那種信口開河、離題萬里的耍貧嘴，更反對無病呻吟、故做姿態(tài)的賣乖巧。
第二類是被動應(yīng)變，就是在毫無準(zhǔn)備或缺乏準(zhǔn)備的條件下，面對突然發(fā)生的意外情況和困境從容反應(yīng)，恰當(dāng)處理，這也就是我們說的臨場應(yīng)變。
我們稱它為非常態(tài)的即興語言，突出其“不測中的應(yīng)變”。臨場應(yīng)變是為了獲得逼真、熱烈的藝術(shù)效果，雖然綜藝節(jié)目大多采用錄播加直播的形式，但是，直播中迸發(fā)出鮮活、高明的即興創(chuàng)作的同時(shí)，也預(yù)示著風(fēng)險(xiǎn)的存在，如技術(shù)方面故障，忘詞的窘迫，節(jié)目時(shí)間的長短以及嘉賓不在預(yù)料之中的提問等意想不到的情況都可能發(fā)生，而圓場補(bǔ)臺，使節(jié)目得以順暢進(jìn)行，情緒一如既往，往往全靠主持人臨場隨機(jī)應(yīng)變，力挽狂瀾。隨機(jī)應(yīng)變雖然同屬于即興發(fā)揮，不過它專指“不測”情況下的即興創(chuàng)作。上頭所談的常態(tài)下的即興發(fā)揮，有它，則錦上添花，無它，也無傷大雅;而非常態(tài)下的臨場應(yīng)變，無它，定會陷入窘境，有它，則柳暗花明，絕處逢生。
在工作實(shí)踐中，面對即興創(chuàng)作機(jī)遇，主持人的發(fā)揮應(yīng)該圍繞節(jié)目的主題，或相關(guān)的背景，以加強(qiáng)節(jié)目的傳播效果為前提。所以主持人的語言應(yīng)該言之有物，不是滔滔不絕，離題萬里。主持人的語言要從生活的日常口語中汲取精華，而不是把其中的雜質(zhì)和低級趣味也照單全收。主持人還應(yīng)該注意到應(yīng)變技巧同樣是人格魅力的體現(xiàn)，是情感和智慧的完美結(jié)合，體現(xiàn)出一個(gè)人的價(jià)值觀念和人生態(tài)度。無論是面對敏感棘手的問題，還是順勢獲取的語智，都不能一味的追求反應(yīng)的速度和僅僅滿足于投機(jī)取巧，更不能為了擺脫被動，爭取主動使受眾、嘉賓等節(jié)目參與者陷入困窘，甚至帶來傷害。 古代作戰(zhàn)講究兵法、招術(shù)，口頭的應(yīng)變也是一樣，需要認(rèn)清對象，洞察情勢，講究技法，見機(jī)行事，才能得心應(yīng)手，應(yīng)對自如。下面我們就結(jié)合范例談?wù)劽鎸ν话l(fā)事件主持人的應(yīng)變技巧。
范例分析： 前面提到，主持人在節(jié)目開始前都會做充分的準(zhǔn)備，即便如此，現(xiàn)場直播節(jié)目零時(shí)差的傳播時(shí)效，零損耗的信息傳播的特點(diǎn)，使我們無法保證節(jié)目過程全在掌控之中，著就不可避免的會發(fā)生突發(fā)事件。導(dǎo)致這些情況的原因有主持人自身的因素，有設(shè)備發(fā)生故障的技術(shù)因素，有演員表現(xiàn)失常的節(jié)目因素，甚至還有類似天氣這樣的因素。這些問題的突然出現(xiàn)，增加了主持人駕馭場面的難度，主持人必須借助機(jī)智得體的應(yīng)對化解尷尬局面。下面我們就結(jié)合可能會出現(xiàn)的突發(fā)情況，舉例分析。
,藝體生文化課補(bǔ)習(xí)班,例1 主持人自身因素
楊瀾曾在廣州擔(dān)任過一場文藝晚會的主持人，上場的時(shí)候卻發(fā)生了她踩空臺階，滾落到臺下的意外事件。頓時(shí)觀眾嘩然，有的觀眾還吹起了口哨。然而，楊瀾鎮(zhèn)定自若，重新上臺后說道： 真是人有失足，馬有失蹄啊，我剛才的“獅子滾繡球”滾得還不夠熟練吧?看來這次演出的臺階不那么好下啊，但臺上的節(jié)目會很精彩。不信你們瞧他們……
登臺亮相時(shí)的馬失前蹄可以說是主持人遭遇的最大尷尬，因?yàn)橐馔馑さ箮Ыo觀眾的滑稽感覺破壞了晚會的演出氣氛，也有損主持人的公眾形象。然而楊瀾利用風(fēng)趣機(jī)智幽默的話語巧妙地?cái)[脫了困境。她并沒有刻意回避尷尬，也沒有故做鎮(zhèn)靜，隨意的轉(zhuǎn)移話題，而是順其自然的表達(dá)心聲，利用一句俗語“人有失足，馬有失蹄”道出了當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。在這種意外發(fā)生的時(shí)候，也只有表達(dá)自己的真實(shí)感受，更有利于穩(wěn)定情緒，不會弄巧成拙，擴(kuò)散危機(jī)。緊接著一句“獅子滾繡球”的幽默自嘲“，化解了觀眾中的部分不良反應(yīng)。最后利用下臺和臺上的關(guān)聯(lián)，順勢引出精彩節(jié)目，把觀眾注意力轉(zhuǎn)移到節(jié)目中來。楊瀾的精彩應(yīng)變，不得不讓我們叫絕。
例2 技術(shù)因素
在湖南人民廣播電臺交通頻道的某一期熱線點(diǎn)播中，有一位聽眾為自己的女朋友點(diǎn)播了《知心愛人》這首歌曲，然而在主持人的祝福話語結(jié)束，送出歌曲的時(shí)候，突然發(fā)生了卡帶的現(xiàn)象，無法正常進(jìn)行節(jié)目。此刻，主持人的反應(yīng)相當(dāng)機(jī)智，她說： 看來這位知心愛人還有些羞澀，要我們“千呼萬喚始出來”。 前面我們提到了主持人的應(yīng)變智慧不僅要注重反應(yīng)的迅速，更強(qiáng)調(diào)質(zhì)量。最基本的要求就是要切合“題旨情境”。其實(shí)，歌曲在放送的過程出現(xiàn)問題的情況在廣播的點(diǎn)播節(jié)目中曾經(jīng)是時(shí)有發(fā)生，很多主持人都是用“非常抱歉，我們的設(shè)備出了一點(diǎn)問題，過會兒我們在補(bǔ)送祝?！?，如此這樣的話語來應(yīng)急。這樣做雖然很誠實(shí)，但整個(gè)節(jié)目的溫馨氣氛就被破壞掉了。 湖南電臺的這個(gè)主持人的高明就在于，她的應(yīng)變及時(shí)保住了節(jié)目的情境，沒有讓播出事故影響到受眾和節(jié)目情趣。主持人借助聯(lián)想，把歌聲的突然停止和愛人訴說心聲的羞澀聯(lián)系起來，使播出事故賦予了人性化的味道，恰到好處的維系了節(jié)目的氛圍。
曹可凡也有過一次類似的經(jīng)歷。有一次在國際“白玉蘭”電視節(jié)群英薈萃音樂會上， 當(dāng)法國著名歌星多羅黛正款款地走向舞臺中央時(shí)，音響設(shè)備卻不知何故“哐”地轟天一響， 場上頓時(shí)十分尷尬，在法國主持過少兒節(jié)目的多羅黛以特有的幽默舉起雙手作了個(gè)打槍的手勢，曹可凡靈機(jī)一動，當(dāng)即發(fā)揮道：“多羅黛小姐，剛才是上海觀眾對您的到來表示歡迎，鳴禮炮一響?！痹捯魟偮洌珗鲆黄坡?，一場尷尬輕松化解。
例3 節(jié)目因素
某位長期在銀幕上扮演周恩來總理的演員受邀請參加一所大學(xué)舉辦的校園藝術(shù)節(jié)。在閉幕的晚會上，大家強(qiáng)烈要求這位演員登臺表演。于是，這位演員就模仿周總理的音容笑貌在臺上即興演出?？赡苁且?yàn)橛^眾的熱情使演員過于投入，完全沉浸到自己的藝術(shù)創(chuàng)作中，以致沒有注意到演出的時(shí)間過長，部分觀眾開始喝倒彩表達(dá)不滿。這個(gè)時(shí)候主持人及時(shí)出面控制場面，他迅速走到臺前，模仿毛主席說話的語氣講道： 恩來同志，你今天工作太累了，你要為我們保重身體啊，現(xiàn)在你還是下去休息一下吧。 聽到此言，臺下的觀眾紛紛報(bào)以會心的笑聲和掌聲，臺上的演員也乘機(jī)體面的結(jié)束了演出。
這個(gè)例子，我們看出作為優(yōu)秀的節(jié)目主持人必須具有顧全大局的意識。晚會節(jié)目主持人絕不應(yīng)當(dāng)僅僅把自己定位于照本宣科的報(bào)幕機(jī)器，而是要敏銳地關(guān)注現(xiàn)場的一舉一動，該出場時(shí)就出場，及時(shí)化解非主持人因素導(dǎo)致的問題，那種事不管己，少說為妙，幸災(zāi)樂禍的工作態(tài)度是絕不可取的。只有具有全局觀念的主持人，才會在節(jié)目進(jìn)行中保持旺盛的工作熱情和亢奮持續(xù)的思維狀態(tài)，才能有精彩的應(yīng)變和處理問題的能力。
這位主持人面對演出者的尷尬沒有袖手旁觀，而是積極給予幫助，同樣用模仿的手段化解尷尬。主持人的模仿使他跟演員之間交流的更自然，使拖沓的節(jié)目在一個(gè)完整的表演情境中自然結(jié)束，而不是靠主持人生硬打斷。 我們談到主持人應(yīng)變的基本點(diǎn)是立足于言語的現(xiàn)場生成，而既注重語言表達(dá)，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)的借助表演，借助多種藝術(shù)表達(dá)形式像聲樂、舞蹈、戲曲等元素，將它們有機(jī)結(jié)合，這樣就會使主持人擁有更多的應(yīng)變手段和更廣闊的發(fā)揮余地。
例4 環(huán)境因素
1996年5月中央電視臺第一次組織“心連心”藝術(shù)團(tuán)下鄉(xiāng)，在江西革命老區(qū)遂川做首場慰問演出的那天，場面非常熱鬧，不料節(jié)目進(jìn)行到一半正值關(guān)牧村演唱《多情的土地》這首歌的時(shí)候，天空烏云密布，落下了陣陣雨點(diǎn)，頓時(shí)場面開始騷動不安，歌聲一停，趙忠祥快步走到臺前，對鄉(xiāng)親們說： 關(guān)牧村的動情歌聲，把她自己的眼睛唱濕潤了，也把老區(qū)人民的眼睛唱濕潤了，連老天爺?shù)难劬σ渤獫駶櫫?鄉(xiāng)親們!我們演員都商量好了，如果雨下大了，只要大家不走，我們演員就絕不會走! 趙忠祥的話讓現(xiàn)場的老百姓為之動容，他們用熱情的掌聲向全體工作人員致意，慰問演出在感人的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行。
天有不測風(fēng)云，對比播出事故的人為性，天氣的驟變更加難以預(yù)知。此時(shí)此刻，最重要的是讓演出繼續(xù)進(jìn)行，把可能出現(xiàn)的對演出氣氛的破壞降到最低。趙忠祥的應(yīng)變非常精彩。他把演員、觀眾的情緒和自然現(xiàn)象的變幻巧妙的融為一體，把一場突如其來的陣雨看作是老天爺被動情的歌聲所感動，于是演出效果被升華了，把一個(gè)偶然因素轉(zhuǎn)化為了一個(gè)帶有必然色彩的有利因素。同時(shí)他所用的排比句給人的聽覺以強(qiáng)烈的刺激，加強(qiáng)了傳播效果。如果沒有前面排比句的鋪墊，而是直接說：“鄉(xiāng)親們，我們演員都商量好了，如果雨下大了，只要大家不走，我們演員就絕不會走?！睍@得相對比較生硬，而在排比句的鋪墊下，依托感情，步步推進(jìn)，則符合觀眾的情感接受心理，從而達(dá)到控制場面的目的。
